Os Centros de Estudos de Línguas - CELs, criados pelo Decreto Governamental nº 27.270, de 10 de agosto de 1987, no âmbito da Rede Estadual de Ensino, objetivam propiciar aos alunos de Ensino Fundamental e Médio, diferentes oportunidades de desenvolvimento de novas formas de expressão lingüística, enriquecimento do currículo escolar e acesso a outras culturas contemporâneas.

Expediente a ser encaminhado à Coordenadoria de Ensino do Interior Formular expediente instruído com os seguintes documentos:
-proposta e justificativa de instalação formulada pelo Diretor da Unidade Escolar e dirigida ao Senhor Secretário da Educação;
-parecer do Supervisor de Ensino, quanto à demanda, ao espaço físico, à localização, ao horário, aos recursos materiais e humanos;
-plano de curso;
-curriculum vitae dos professores indicados para atuar no Centro;
-anuência do(s) professores(s) para freqüentar(em) o curso de orientação técnica a ser ministrado pela CENP O expediente será encaminhado à Coordenadoria com parecer conclusivo do Senhor Dirigente Regional de Ensino. Levando-se em conta que os cursos desenvolvidos nos CELs são realizados em estágios com duração semestral, deverá ser observado um tempo hábil para análise e trâmite do protocolado pelos diversos órgãos.
Proposta para outros idiomas e turmas novas Em caso de ser proposto um outro idioma para um Centro já em funcionamento, deverá ser utilizado o mesmo Processo da primeira autorização, acrescentando-se nele a documentação e as informações pertinentes ao novo pedido, de modo que se tenha um Processo único para cada Centro.

Resolução SE 6/2003
Dispõe sobre o funcionamento dos Centros de Estudos de Línguas (CELs) e dá providências correlatas

Resolução SE 91/2005
Acrescenta dispositivo à Resolução SE nº 6/2003 que dispõe sobre o funcionamento dos Centros de Estudos de Línguas.

Notícias

Aluno da rede estadual ganha viagem ao Japão
Publicado no D.O.E. 08-05-2008 
O aluno da rede estadual de ensino paulista Guilherme Henrique Fidélis, 17 anos, venceu mais de 1,5 mil estudantes de idioma japonês e terá como prêmio uma viagem ao Japão, com todas as despesas pagas. A premiação foi possível graças à parceria entre a Secretaria da Educação e a Fundação Japão.
Guilherme, que estuda japonês há três anos e meio no Centro de Estudos de Línguas (CEL) de Itaquera, foi selecionado entre 900 alunos de todos os CEL de São Paulo. Depois, disputou a viagem com um finalista do Centro de Línguas Estrangeiras Modernas (Celem), do Paraná, num teste de competência escrita e em uma entrevista em japonês.
No dia 1º de julho, embarcará para Osaka, seguido depois para Tóquio. Serão 15 dias de intercâmbio, com hospedagem inicial em hotel da Fundação Japão e posteriormente na casa de uma família. “Eu queria ser professor de língua portuguesa. No CEL descobri o gosto pela cultura, a comida e a arte japonesas. Vou cursar Letras na Universidade de São Paulo (USP) e depois ser professor de japonês”, assegura Fidelis, que faz o terceiro ano do ensino médio na Escola Estadual Pedro Roberto Vaghi, em Guarulhos, cidade onde mora.

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CENP
A Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas – CENP é um dos órgãos da estrutura básica da Secretaria de Estado da Educação.